Nach einem Impulsreferat von  Cathérine Mattar, Fachbereichsleiterin der Abteilung Bildungswissenschaften, über die Gelingensbedingungen kognitiver Aktivierung im Unterricht, erläuterte Markus Kübler, Dozent an der PH Schaffhausen, die Merkmale cleverer Lernaufgaben für Kindergarten und Primarschule. Wie dies in der Unterrichtspraxis konkret aussehen kann, stellten die Fachberatungen der AHS den Teilnehmern in unterschiedlichen interaktiven Workshops vor.